师旷劝学的译文

《师旷劝学》1.这篇短文告诉我们怎样的道理?

启示：俗话说，有志不在年高，活到老，学到老。只要有目标，有恒心，有信心，有决心，并要对学习抱有热爱之心，就一定能成功。年纪的高低与成功是无关的。

人应该活到老．学到老。学习，什么时候都不晚。2．① 运用人物对话，塑造人物，推动情节发展。② 运用反问、比喻、排比等修辞方法，生动而贴切。如：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学．如炳重要性。3《孙权劝学》。学习应该是我们一生的追求，我们应该珍惜时光刻苦学习。

《说苑》中“师旷劝学”的故事，揭示了一个重要的道理：学习并非取决于年龄，而是取决于学习的态度。无论处于人生的哪个阶段，只要保持肯学、勤学的态度，就能够获得知识和智慧。这种精神在古今中外都得到了广泛的认可。师旷的比喻不仅适用于个人修养的提升，也适用于治理。

《说苑》收录了从先秦到西汉的历史故事和传说，具有一定的哲理性。这部著作因广泛的取材而保存了大量的历史资料，为后人研究历史提供了便利。它不仅是一部重要的文献，还收录了许多哲理深刻的格言和句，使《说苑》具有很高的文学价值，对后世的笔记产生了重要影响。

告诉我们要趁大好时光，勤奋学习，有所成就，而不应终日玩耍荒废学业。作者简介：秦观（1049-1100）字太虚，又字少游，汉族，北宋高邮（今江苏省高邮市）人，称“苏门四学士”，别号邗沟居士、淮海居士，世称淮海先生。被尊为婉约派一代词宗，官至太学博士，国史馆编修。

《师旷劝学》原文以及翻译如下：原文：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

原文。晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

”平公疑惑道：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷解释说：“我是瞎眼的臣子，怎敢戏弄我的君王？我听说，年轻时好学，如同清晨的阳光；壮年时好学，如同中午的阳光；老年时好学，则如同点燃蜡烛的光明。

晋平公感叹，师旷的话确实有道理。原文记载，晋平公问师旷：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷“何不炳烛乎？”晋平公说：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。