七类特殊学生是哪七类

在中国教育体系中，特殊学生通常指的是在学习、心理、身体或行为等方面有特殊需求的学生。以下是被广泛认可并关注的七类特殊学生：

1. 智力障碍学生：这类学生智商低于正常水平，学习能力和适应社会的能力相对较弱。

2. 自闭症谱系障碍学生：自闭症谱系障碍（ASD）是一种广泛性发育障碍，患者可能在社交互动、沟通、兴趣和活动模式等方面表现出异常。

3. 学习障碍学生：这类学生可能在阅读、写作、数学等方面存在困难，需要特殊的教育方法和策略。

4. 情绪和行为障碍学生：这类学生可能表现出攻击性、破坏性或情绪不稳定的行为，需要个性化的教育和支持。

5. 听力障碍学生：这类学生可能因为听力损失而需要特殊的语言学习方法和辅助设备。

6. 视力障碍学生：这类学生可能因为视力损失而需要特殊的视觉辅助设备或教学方法。

7. 多重/综合障碍学生：这类学生可能同时具有两种或两种以上的特殊需求，需要综合性的支持和服务。

对于这些特殊学生，教育机构和社会应当提供相应的教育资源和支持，帮助他们克服困难，实现个人潜能。